我学生的妈妈中字ID

神作，只有数码宝贝能做出这样的最终篇，能构造如此强大而自洽的互文关系，曾经被选择去拯救世界的孩子们，今天却需要被那个不存在的世界拯救。数码宝贝本身就是一个关于现实世界与虚拟世界的虚拟世界，因此有着开放世界观作品所不能有的代入感。对反派执念的刻画也是对沉浸式文化商品有深邃的反思，以及主创方对二次元亚逼赤裸裸的恶意。人对虚拟之物的依恋必然有一天灾难般被指认为欺骗，而后在“要战斗”、“要向前”中得以拯救，被一堆数码宝贝包裹住的太一的手伸出的一幕极有张力，那是走向生活的挣扎之手和破局的勇气。这种动画只有日本人能做出来，符合他们一贯的矛盾美学。